算法总比问题多，腾讯课堂“在线职教”修复职场bug

疫情之下，互联网+线上平台迎来逆势爆发，云会议、线上教育、远程医疗等行业领域一时被推到了风口。

尤其是关乎广大学生、职场人士学习与工作的平台，更是在疫情的催化下大出风头，除了钉钉、企业微信之外，在线教育领域的“老玩家”腾讯课堂也乘风而上，跃入大众视野。

在就业形势严峻的大环境下，腾讯课堂聚焦“在线职业教育”推出新广告，通过帮助职场人士充电修复bug，找到职场与人生的算法。如果你还在为工作、生活中层出不穷的bug而焦虑，不妨看看腾讯课堂下面的这支短片~

职场和人生有层出不穷的bug

但算法总比问题多

年前，有不少人选择了“裸辞”，计划趁着春节休息一段时间，年后找新的工作。但随着疫情扩散，复工延迟，很多人的“休息时间”也因此被迫延长。

在疫情期间，不能上班没有收入，但房租、房贷、生活费等各项开支却不能不花，无数的家庭生活因此变得异常艰难，就像短片中的程序员一样：

年前裸辞，本来计划重新找工作。由于受疫情影响，他的计划被打乱，被迫宅家期间，父母、老婆原本略带关心的询问对他来说更是无形的压力，看着银行卡里越来越少的余额使他逐渐焦虑。

因此，为了改变这种焦虑的局面，男主趁这段时间找工作，但疫情之下职场环境竞争更加激烈，同岗位招聘薪资缩水，薪水满意的岗位则对技能要求更高，2020真得太难了。

投出去的求职申请被无情拒绝，程序中的bug层出不穷，感觉生活都乱了套，找不到出路。

2020的开局太过魔幻，在这个史无前例漫长的春节假期里，许多人不约而同地叹息一声：可以重启2020吗？答案当然是不能。

虽然我们无法重启2020，但是我们可以通过提升自己来修炼面对接下来的任何挑战的勇气。

为了提升自己的能力值，男主在自己的这段“空窗期”充分利用时间，在腾讯课堂报名了一些线上专业课的教程，趁这个“不出门的长假”提升自己的技术能力。

星光不问赶路人，时光不负有心人。男主经过一个多月的学习，工作能力直线UP，在企业复工后，也终于凭借自己的实力，收到了来自腾讯鹅厂的offer，并成功入职鹅厂。

2020已经过去四分之一，可能这段时间我们遇到的困难比以前要多一些，生活比往常要苦一些。但好在，无论世界有再多问题，只要想办法让自己变强大，总会有解决的办法，因为算法总比问题多。

精准洞察目标人群的焦虑心理

突出“在线职教”的平台优势

时代的一粒灰，落在每个人头上时，都可能是一座山。这句话用在疫情之下生活模式变艰难的普通人身上尤为合适。

延迟复工、云办公，被房贷、车贷扼紧了喉咙，这是职场人在2020开年来最真实的写照。与此同时，因疫情遭受重创的企业开源节流、缩减用人需求，这种艰难的处境让原本计划跳槽的职场人感觉到了焦虑与危机。

正是基于对目标消费群体因生活和工作产生焦虑这种现状的认知，腾讯课堂此支短片从职场人士的生活以及找工作的角度入手，讲述年前裸辞的程序员陷入因工作、生活压力导致的焦虑情绪中，最后通过在线课程、职业进修提升个人能力，找到修复职场与人生bug算法的故事。

无论年前裸辞、疫情期间的经济压力、还是年后找工作的艰难，是大部分职场人士都能感同身受的现实，当男主的桌面在微信聊天框和浏览器页面间不停切换的时候，第一视角下观看体验的我们，更是有着强烈的代入感。

腾讯课堂作为专业在线教育平台，聚合大量优质在线学习精品课程，其中编程语言等IT技术类课程用户需求度更大，这也是腾讯课堂最大的平台优势。

腾讯课堂将这一核心优势，直接反映在了广告片男主角的职业身份定位上——有超五年工作经验的高级后台架构师，并且围绕这个设定，腾讯课堂从广告文案“bug”上的咬文嚼字，到画面中层出不穷的“error”，以及“后厂村程序员交流群”微信群名，都真实还原了一位春节期间待业程序员的日常，让目标圈层用户感同身受。

通过此支短片，腾讯课堂让大众看到焦虑的本质，即在无法改变外在环境的情况下，与其为工作和生活中的bug而焦虑，不如找到职场与人生的算法。这种核心思想的传递，不仅将腾讯课堂在线职教的功能卖点呈现给广大的目标消费群体，也将单一的产品宣传上升到“人生没有解决不了的问题”的层面，从而将“算法总比问题多”的理念诠释得淋漓尽致。

深入用户使用场景

沉浸式体验引发共鸣

车尔尼雪夫斯基说：艺术源于生活，又高于生活。如果没有生活原型做支撑，艺术创作就找不到源头，生活中的所有事物都能为艺术提供灵感和素材。

腾讯课堂这支短片的创意就是来源于后疫情时代职场人士找工作难的现象，将产品与具体的场景联系起来，进行宣传推广，更好地吸引和连接用户。通过让人感同身受的故事情节刺激用户的神经，强化用户对平台功能卖点的记忆。

此外，腾讯课堂观察到，电脑和手机桌面是职场人士乃至每个普通人都有着密切关联的使用场景，尤其是疫情期间的居家隔离，通过借助电脑手机进行“云交流”的职场人士更是如此。因此，在创意呈现上，腾讯课堂将场景固定在电脑桌面上，通过熟悉的场景为用户带来“沉浸式体验”，引发强烈的共鸣。

值得一提的是，在“竖屏美学”时代，腾讯课堂没有随波逐流采用千篇一律的竖屏视频，而是结合自身平台特点以及用户习惯，打造前所未有的桌面广告，这种突破、创新的新型广告拍摄手法更具吸引力。